maanantai 16. tammikuuta 2012

Hiton PBL

Heh, mun koulumotivaatio putos tänään jyrkänteeltä kahen vikan tunnin aikana, romahti siis alas...okei, eipäs nyt dramatisoida. No kuitenkin, opinnoissa ollaan siis siirtymässä PBL:ään eli Problem-Based Learningiin. Käytännössä tää tarkoittaa, että oppilaat kokoaa ryhmissä annetusta aihealueesta ongelman, johon sitten etsii itse tietoa ja ratkaisuja. Mun mielestä tää on jossain aineissa hyvinkin toimiva systeemi, esmes motoriikan oppiminen -kurssista se tekee hyvinkin mielenkiintoisen.

Tänään sit kävi ilmi, että myös meidän palloilun kurssilla on käytössä sama metodi. Toisin sanoen, sen sijaan että opeteltais esimerkiksi ohjaamaan eri lajeja eri kohderyhmille, ja että meille opetettais vaikka erilaisia harjotteita, me opetellaan etsimään tietoa eri opetusmuodoista. Tämä siksi, että tieto voi olla vanhentunutta siinä vaiheessa kun me valmistutaan. Ihan oikeesti, meikäläinen on viimeset neljä vuotta opetellut käyttämään eri tietokantoja ja tehny ryhmätöitä, ja kirjastoa oon osannut käyttää noin 20 vuotta. Työnantajia tuskin kiinnostaa, miten näppärästi mä googlea käytän, jos en oikeessa elämässä osaa tehdä yhtään mitään. Ryhmät siis myös opettavat muulle luokalle eri lajeja, eli päästään me onneks käytännössäkin taitoja treenaamaan. Joka tapauksessa mä pidän ajanhaaskuuna tollasta ylianalysointia; eiks se nyt ole sanomattakin selvää, että ennen kun mitään opetat, mietit, kenelle sä niitä taitoja oot opettamassa, miten ja miksi. Ja voi kunpa tää turhautuminen johtuis vaan siitä että oisin niin fiksu, mutta kun en näissä asioissa edes oo.
ÄÖÖÄÖÄÖÄÖÄÖÄÄÄ!!

Huomenna ois fysiologian koe. Oon lukenu ihan simona, eiku oho en ookkaan.


Ansu

Ei kommentteja:

Lähetä kommentti